El proyecto “Aulas Socio-Ecológicas Interactivas” tiene como objetivo co-crear una maqueta interactiva con fines educativos y de divulgación, en colaboración con investigadores del Instituto Milenio SECOS y comunidades educativas de liceos públicos de Tongoy, Valparaíso y Llico. Esta maqueta integrará contenidos sobre Sistemas Socio-Ecológicos (SSE) costeros, resultados de investigación del instituto y las principales interrelaciones entre comunidades humanas y ecosistemas marinos, mediante el uso de tecnologías de realidad aumentada.
Descripción
La iniciativa busca fortalecer el conocimiento científico sobre los Sistemas Socio-Ecológicos costeros en comunidades escolares, a través de un proceso participativo que culmina en el desarrollo de una maqueta física e interactiva. Este recurso permitirá explorar la complejidad de las relaciones entre ecosistemas marinos y actividades humanas, integrando ciencia, territorio, tecnología y saberes locales.
El proyecto contempla cuatro etapas principales. En primer lugar, el levantamiento de contenidos se desarrollará junto a investigadores y comunidades educativas, abordando aspectos ecológicos y sociales de los territorios costeros. En una segunda etapa, se diseñarán actividades pedagógicas en conjunto con docentes, incluyendo talleres y salidas a terreno. Posteriormente, los contenidos serán transformados en recursos audiovisuales e integrados en una maqueta física con activación mediante realidad aumentada. Finalmente, se implementará una etapa de evaluación y proyección, donde la maqueta será presentada en los liceos y utilizada como herramienta educativa y de divulgación científica.
Territorios
El proyecto se desarrolla junto a comunidades educativas de tres liceos públicos con vocación acuícola y marina: el Liceo Bicentenario Carmen Rodríguez de Tongoy, el Liceo Marítimo de Valparaíso y el Liceo Filidor Gaete de Llico. La iniciativa involucra principalmente a estudiantes de 1° a 3° medio (entre 13 y 16 años) y a docentes de ciencias y artes, conformando grupos de trabajo en cada establecimiento para actividades en aula y terreno. A su vez, el proyecto se proyecta hacia toda la comunidad educativa —incluyendo otros cursos, apoderados y actores locales— a través de instancias de difusión, con contenidos diseñados para ser accesibles y significativos para todo público.
Valparaíso
Liceo Bicentenario Marítimo Valparaíso
Este liceo orienta su formación hacia el desarrollo integral de sus estudiantes, promoviendo el acceso a la educación superior. Con un enfoque inclusivo y científico-humanista, fomenta el vínculo con el entorno costero y el desarrollo socio-cultural de la ciudad.
Tongoy
Liceos Bicentenario Carmen Rodríguez de Tongoy
Este liceo ha sido un socio clave en iniciativas previas de SECOS, especialmente en proyectos de muralismo participativo. Su comunidad educativa destaca por su compromiso con el territorio costero y la co-creación de contenidos que integran arte, ciencia y conocimiento local.
Llico
Liceo Bicentenario Filidor Gaete
Ubicado en el borde costero de Arauco, este liceo técnico profesional forma estudiantes en acuicultura con un fuerte vínculo territorial. Su comunidad promueve la sustentabilidad, el rescate cultural lafkenche y la formación de ciudadanos comprometidos con su entorno social y natural.
Hitos y avances del proyecto
Esta línea de tiempo reúne las principales actividades del proyecto, tanto en desarrollo como proyectadas. A través de ella, podrás recorrer cada etapa del proceso, desde los primeros encuentros y definiciones iniciales hasta la implementación de la maqueta interactiva en los liceos. Cada hito refleja avances, aprendizajes y decisiones clave en la construcción de esta iniciativa.
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Primera visita al Liceo Bicentenario Marítimo de Valparaíso, donde presentamos el proyecto a la comunidad educativa. En esta instancia, coordinamos las próximas actividades, incluyendo el taller en aula y la salida a terreno a Quintay en mayo, dando inicio al trabajo colaborativo con estudiantes y docentes.