27 Aug Estudiantes de Llolleo y científicos trazan el futuro ambiental de la desembocadura del Maipo
Investigadores del Instituto Milenio SECOS, estudiantes del Liceo Nacional de Llolleo y pescadores artesanales unieron fuerzas en una jornada inédita que combinó monitoreo científico del estuario con la co-creación de un mural que rescata la identidad socio-ecológica local.
La desembocadura del río Maipo y sus ecosistemas clave se convirtieron en el punto de encuentro entre la ciencia de frontera y la vivencia cotidiana de la comunidad. El 10 y 11 de agosto, en una jornada territorial que conectó al Instituto Milenio en Socio-Ecología Costera (SECOS), el Centro UC Observatorio de la Costa, el Centro IRIS, la Universidad de Concepción y la Universidad Católica del Maule, la investigación científica convivió directamente con la creación artística junto a vecinos, docentes y estudiantes locales.
Por un lado, el equipo científico lideró mediciones fisicoquímicas, geológicas y geomorfológicas en el estuario del Maipo para entender su circulación y dinámicas. Por otro lado, la iniciativa de Proyección al Medio Externo (PME) y con financiamiento de ANID, “Tiempos de Muralismo”, desembarcó en el Liceo Nacional de Llolleo para iniciar el diseño participativo de una obra que plasmará el patrimonio socio-ecológico del territorio.
Del mapa a la pared: Co-creación con identidad local
El proceso con la comunidad educativa comenzó con talleres de mapeo participativo liderados por los investigadores SECOS Fernanda Oyarzún y Steven Mons, el artista Alonso Salazar y el profesor del liceo Nacional de Llolleo Andrés Lucz-Ligeti. En estos encuentros, estudiantes y docentes recorrieron la memoria del territorio, desde playas, humedales como Ojos de Mar y el Museo de Historia Natural de San Antonio, hasta historias del puerto, la antigua estación de trenes, mitos urbanos y la gastronomía local.
“Dentro del mapeo surgieron memorias de infancia, de los lugares que habitan día a día, las plazas, las aves, plantas y sitios arqueológicos. Lo que más sentimos en el proceso es que hay un enorme cariño y orgullo por el territorio que habitan. Cada punto del mapa tiene muchas historias que contar. Co-crear un mural es una metodología donde se comparten y visibilizan saberes para reimaginar un futuro sustentable”, señala Fernanda Oyarzún.
Para el Liceo Nacional de Llolleo, la alianza consolida una apuesta pedagógica donde los jóvenes aprenden investigando su entorno directo. “Buscamos que los estudiantes dejen de ser actores pasivos y se vuelvan protagonistas de su aprendizaje. El proyecto Tiempos de Muralismo se ajusta a cómo entendemos la educación. Si bien dejará un legado físico, lo importante es el proceso, ya que reforzará su identidad local y el apego a la comunidad, entendiendo que ellos son parte del territorio y el territorio es parte de ellos”, menciona Andrés Lucz-Ligeti Ulloa, coordinador de Ciclo Medio del Liceo Nacional de Llolleo.
Pescadores y científicos midiendo la salud del estuario
En paralelo a los mapeos en las aulas, la investigación en terreno se cruzó en el río Maipo junto a la Caleta de pescadores Boca Río Maipo, quienes aportaron su valioso conocimiento práctico de navegación para la toma de muestras de agua y sedimentos de los equipos del SECOS, Observatorio de la Costa y Centro IRIS.
Esta recolección de datos busca generar evidencia crucial para la gestión integrada de zonas costeras. En este sentido, la Carolina Martínez, directora del Centro UC Observatorio de la Costa, académica del Instituto de Geografía UC e investigadora del Instituto Milenio SECOS, señaló que avanzar hacia modelos de gestión integrada de desembocaduras es una necesidad relevante para el país, dado que los eventos de cierre de barras se repiten en muchos lugares costeros en Chile. La experta destacó que estos instrumentos son fundamentales para orientar decisiones que resguarden humedales, playas y otros ecosistemas asociados, así como para evitar daños a la vida humana y a la infraestructura costera.